龙隐小学座落在美丽的七星公园南侧，校园里树林葱郁，百花吐艳、绿意浓浓，处处生机盎然。正是这些看似无声的一切，营造着龙隐校园融融的绿色氛围。多年来，学校立足校情，以“提高校园生活质量，提升学生生命状态”为出发点和归宿点，认真贯彻全区学校精神文明创建工作方针。始终以课堂教学为绿色德育主阵地，以课内外活动为载体，以环境熏陶、学科渗透、社会实践、道德践行等教育方式为途径，凸显绿色文明校园内涵，建立多元化的德育体系。

　　一、 培养德育工作队伍

　　认真贯彻“德育为根，育人为上”的教育宗旨，绿化心理，引领成长。坚守“人人都是德育工作者”的育人理念， 着力培养优秀的德育工作队伍，建立多元化的德育评价体系，落实“一培训二减负三研讨四激励”。

　　优化师资，培养优秀的德育工作队伍

　　二、开展生态文明教育

　　打造绿色校园，以文明校园建设丰富校园文化内涵。学校坚持“环境育人”，“管理育人”，“服务育人”的理念，精心设计校园人文环境，不断改善校园环境，扩大校园绿化面积；建设 “真、进、博、雅”文化长廊，“缤纷校园”文化长廊，创建以“龙”文化为主题的特色校园文化。

　　龙隐小学校园环境

　　三、开展丰富多彩的主题活动

　　绿色文明校园主题，即“绿色校园缤纷季——春之约”“绿色校园缤纷季——夏之律”“绿色校园缤纷季——秋之梦”“绿色校园缤纷季——冬之韵”；再由分管副校长带领德育处、少先队大队部及年级组长结合学校德育特色建设及传统节日讨论确立“春夏秋冬”各个系列活动。开展激励性的评优评先系列活动。即分级制“十佳小龙娃”争创评选活动；评选年度“龙隐最美教师”；评选“优秀交流教师”等。并对获得校级荣誉的学生教师进行全校表彰并授予水晶奖杯。

　　三月三民族运动会

　　四、开展特色社团活动

　　强化师生社团建设，搭建自主发展平台，定时间、定内容、定辅导人员，并充分挖掘社会资源为我所用，开展“三级制”社团活动，加强学生特长培养，并通过学校网站、校报、作品长廊、竞赛等方面展示学生特长。如小龙娃管乐团、小龙娃合唱团、小龙娃科技社、小龙娃围棋社、小龙娃剪纸社，使广大少年儿童心灵得到净化，情操受到陶冶。我校童声合唱获得市二等奖，群舞比赛桂林市一等奖。民族体育运动会获区第一名，学校还组织教职工气排球赛、足球赛等丰富职工生活。

　　特色社团活动

　　五、开展“心育”活动

　　学校“心育”研究组长期依托师大教科院心理系的教授、研究生的专业力量，共同参与，定期开展各项活动。对一年级新生、毕业班学生进行心理调研、心理辅导，针对各科教师提供的学困生家庭情况对家长作《心手相牵 促进孩子健康成长》讲座。学校要求老师们做学生心灵的守护神，不带学生进办公室谈话，让“心灵小屋”、文化长廊等场所成为老师劝诫学生的好场所。

　　龙隐小学志愿服务队前往七星区三里店广场开展了“志愿服务我先行 指挥交通促文明”志愿服务活动

　　六、开办家长学校

　　“家校联系”是融洽学校和家庭关系的桥梁，是加强班级凝聚力的纽带。校长亲自下到薄弱班级开家长会；为新生家长做《好父母决定孩子一生》；为毕业班家长做《营造良好的环境，培养良好习惯，为孩子终生发展奠基》讲座；关注特殊群体学生的家庭问题、心理问题，多次组织年级学困生、问题生上“心育”団辅课，并有针对性地走访家长，还把学困生家长召集起来做団辅活动，帮助家长转变育儿观念，传授先进有效的育儿经验，形成合力，家校共赢。

　　线上家长会

　　七、扎实工作结硕果

　　桂林广播电视台“叮叮糖”栏目多次到学校，对我校开展的社团活动进行了采访和录制，桂林公共频道、科教旅游频道、新闻综合频道多次宣传我校特色德育工作。在大家的共同努力下，获得全国爱鸟护鸟先进单位，先后创建了自治区绿色学校、自治区红旗大队、自治区卫生优秀学校、自治区学区制改革示范校、教育信息化试点校等光荣称号；创建了桂林市德育示范校、桂林市心理健康教育示范校，桂林市教育信息化达标示范校、桂林市规范化卫生室、桂林市文明单位等荣誉称号；在创建国家卫生城、国家文明城等各项迎检活动中我校均受到高度赞扬。自治区常规管理“回头看”、义务教育学校均衡发展评估迎检均获得好成绩。

　　龙隐小学党支部与东江苗圃党支部联合在訾洲公园开展“拥抱自然 播种绿色”主题植树节活动

构建绿色文明校园，以德立校促发展。龙隐人将不断追求教学质量新高度，教师发展新亮点，特色建设新影响，德育建设新成效，课堂改革新突破，管理再上新台阶，不断提升龙隐教育集团的办学水平，真正踏上“实力龙隐”“品质龙隐”“文化龙隐”的发展之路。